读书郎点读机f30

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学英文，不想让孩子输在起跑点，家长们深信幼儿阶段是学外语的最佳时机，但是，真的愈早开始愈容易学得好吗？　　幼儿阶段的英语教学在强大的社会压力之下，成为时势所趋。然而二至六岁的幼儿由于身、心发展皆未成熟，正值人格发展的关键期，也是语言、认知、情绪及社会性行为的重要发展阶段。任何课程教学的改变皆需事先思考幼儿教育之本质及教学目标到底为何。　　一般而言，此一阶段的教育目标及内容侧重生活行为面的经验学习，兼具保育与教育的功能，师生关系密切。课程注重统整式的主题教学，不注重分科或技能教学。知识传授并不是教学的主要目的，而是以人格养成及生活教育为主要目标。　　但大多数幼儿的家长却不担心上述问题。他们最关心的是幼儿是否能及早接触英语，学好英语，一方面为未来做准备，一方面也能避免重蹈自己当年学英语年龄太迟而学不好的覆辙。换句话说。家长深信学外语的最佳时机“愈早愈好”。愈早开始学英语，是否就愈容易学得好呢？ 所以想要让孩子学习英语学的好，学的轻松，自然，一款好的学习产品绝对无口厚非，是非常必要的，　　建议大家去百度搜一下 中国宝宝点读机，第一个网的产品非常适合英语学习，孩子需要互动才能学的好，学的快！　　完全互动式学习方式　　幼儿若是有许多语言互动机会，其母语学习的速度自然就会很快。母亲若常和自己的孩子说话，孩子母语习得的速度比较快；反之，母语学习的速度相对地比较慢。幼儿园托儿所老师在园所内和幼儿说话的时间愈多，幼儿语言学习的速度就愈快。大多数的中国幼儿除了在上英语课时听到英语，其它时间要接触到英语的机会较少。