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动词不定式的用法

动词不定式的用法

的有关信息介绍如下:

1、作主语

不定式结构作主语时,现代英语倾向于采用it作形式主语,而把不定式结构后置的形式。

It’s easy (for me) to do that.我做这事太容易了。

It’s necessary for you to lock the car when you do not use it.当你不用车的时候,锁车是有必要的。

2、作宾语

在下列动词后用不定式作宾语:

afford、agree、ask、decide、want、expect、hope、fail、happen、help、learn、mean、manage、offer、plan、promise、refuse、wish、forget、remember。

3、作宾语补足语

动词不定式作宾语补足语是动词不定式用法的一个重点,学习时要注意以下三种情况:

作动词ask, like, tell等的宾语补足语时,动词不定式符号to不可以省略。

He asked me to talk about English study. 他请我谈谈英语学习的问题。

作使役动词let、have、make以及感官动词feel、hear、see、watch等的宾语补足语时,动词不定式符号to要省略。

The teacher made him say the word like this. 老师让他像这样说这个单词。

作动词help的宾语补足语时,动词不定式符号to可以带,也可以不带。

Could you help me (to) carry the heavy box? 你能帮我搬这个重箱子吗?

4、作定语

不定式作定语,要放在它所修饰的名词或代词的后面。

After he finished college, he had a lot of jobs to choose.大学毕业之后,他有许多工作可选。

5、作状语

动词不定式及其短语具有副词的特性,可在句中用作状语。

放在句首也可以放在句尾表示目的等。

He stopped to have a rest. 他停下来休息。

跟在作表语的形容词或过去分词的后面。

I’m sorry to hear that. 听到这事我感到很难过。

用在too...to...结构中

He is too young to understand it. 他太年轻,理解不了这件事。

动词不定式的用法

扩展资料

动词不定式的特点:

1、没有人称和数的变化,在句子中不能作谓语。

2、动词不定式仍保留动词的特点,可以有自己的宾语和状语。动词不定式同它的宾语或状语可构成动词不定式短语。

如: to read a book、to sing at the party。

3、动词不定式具有名词、形容词和副词的特征。因此,在句中可以作主语、表语、宾语、宾语补足语、定语和状语。

带to的不定式结构:

我们学过的能直接跟带to的不定式结构的动词主要有:want、ask、 tell、hope、 learn、try、decide、forget、remember、like 、 love、 stop、go、come等。

不带to的不定式结构:

1、在固定词组had better之后。

注意:had better的否定形式是had better not do sth

例如:You had better go home now. 你最好现在回家。

2、在let、make、see、 feel、 watch、 hear等感官或使役动词后,要跟不带to的动词不定式作宾语补足语。

例如:I made them give me the money back. 我迫使他们把钱还给我。

3、在引导疑问句的why not之后。

“Why not+不带to的不定式”是“Why don’t you do…”的省略,可以用来提出建议或劝告。

例如: Why not go with us? 为什么不和我们一起去呢?

Why not take a holiday? =Why don’t you take a holiday? 为什么不休假呢?