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教师怎么理解行是知之始,知是行之成

教师怎么理解行是知之始,知是行之成

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教师怎么理解行是知之始,知是行之成

“行是知之始, 知是行之成。”是陶行知的理论。 “行是知之始,知是行之成”是陶行知先生提出的一个重要教育理论。对于这个理论的阐述,先生用了一个极为通俗的例子:小孩子烫了手才知道火是热的,冰了手才知道雪是冷的,吃过了糖,才知道糖是甜的…。