教育部称小学一二年级不进行纸笔考试，这有什么好处？

教育部称小学一二年级不进行纸笔考试，这有什么好处？

教育部称小学一二年级不进行纸笔考试，我个人认为好处主要有：一、孩子不需要被分数给贴上尖子生、中等生和差等生的标签；二、家长再也不会因为考试分数问题跟孩子较劲，可解决家长的焦虑；三、可以培养孩子更多的兴趣爱好和养成良好的习惯。具体原因如下：

一、取消纸笔考试，让教育回归到初心。我一直认为，教育的目的是教会孩子如何为人处世、如何生活、如何学习。因此首先是教会做人，再次是教会如何生活，最后才是教会如何学习。小学一二年级取消纸笔考试，我个人认为这是把教育回归到教育初心的第一步。

哪怕是一二年级纸笔考试考高分的孩子，给他们的误导也是很严重的。孩子认为，学习的目的就是考试，就是为了考高分。一旦上了高年级，分数开始下降的时候，很多孩子就会出现不自信、厌学了。没有高分，他们就没有了学习的乐趣，而且还自己把自己也潜意识地被划分到差生等级！

小学一、二年级取消纸笔考试，老师可以通过丰富的课堂活动，来检验孩子对知识的掌握程度，孩子也能在课堂活动中，体验到学习知识应用知识的乐趣。让孩子不再被贴上好生、中等生和差等生的标签。

二、取消纸笔考试，有利于解决家长们的焦虑。有时候，孩子考试真正紧张的不是孩子，而是家长。分数一出来，几家欢喜几家愁。分数高的乐呵呵，分数低的不敢抬头，家长会上能躲则躲。一、二年级纸笔考试考的是对知识的认知，很多孩子被幼儿园超前教育，因此一上来就连考高分，纸笔考试的高分很容易掩盖家长的判断能力，导致家长对孩子考试产生焦虑情绪，考不好就死命的给孩子报补习班，让孩子死命的补课！取消纸笔考试后，家长也解放了，不需要天天为此产生严重的焦虑情绪。

三、取消纸笔考试有利于在孩子起步阶段树立远大的理想、培养好生活习惯和学习习惯。而家长要更注重培养孩子如何与同学相处，培养孩子锻炼身体的习惯，培养孩子生活自理的习惯。适当的让孩子参与家务，教孩子做饭，教孩子烧几个拿手菜，让孩子体验生活的乐趣。一个孩子成长过程中，不能全被纸笔考试的分数占居，让孩子学活如何生活、如何为人待物、如何拥有一个好的学习习惯，才是最重要的。因此取消纸笔考试后，能让孩子找到更多的兴趣爱好和养成更多好的习惯。

总之，小学一、二年级取消纸笔考试，可以给孩更健康的学习观，也可以较少家长们的焦虑。