长沙一中学老师核酸检测呈阳性，这名老师是如何被感染的？

长沙一中学老师核酸检测呈阳性，这名老师是如何被感染的？

长沙市雨花区在第二轮区域核酸检测初筛中发现雅礼中学一名老师核酸阳性，迅速启动应急响应机制，从快从严从细抓好各项管控措施，立即实施严密封控、分级防控，加快开展流调溯源、转运隔离，全面推进重点区域核酸检测。立即启动应急响应，高效组织、全力以赴，稳控全区疫情防控大局，确保人民群众生命健康安全。

长沙市雨花区在第二轮区域核酸检测初筛中发现雅礼中学一名老师核酸阳性，迅速启动应急响应机制，从快从严从细抓好各项管控措施，立即实施严密封控、分级防控，加快开展流调溯源、转运隔离，全面推进重点区域核酸检测。

待核酸检测医务人员到达学校后，按照医护人员要求，班主任配合扫码登记，科任老师组织队伍、医护人员采集咽试子。所有工作人员密切配合，学生们间隔1米，在老师们的清晰指引下，有条不紊地按照年级、班别依次进行核算检测，整个过程井然有序。

主动做好个人与家庭成员的健康监测，自觉发热时要主动测量体温。家中有小孩的，要早晚摸小孩的额头，如有发热要为其测量体温。积极配合各单位或社区做好核酸检测，积极接种疫苗。我们无论来自何地、无论身处何方，都是休戚与共的命运共同体。我们强调联防联控，是为了更好凝聚力量；我们落实群防群治，是为了科学防控疫情。我们正在齐心协力、众志成城抗击疫情。

从心理上防控疫情。把疫情防控真正放在心上，警钟长鸣，常抓不懈，增强对疫情的心理免疫力。把心理防控与行为防控结合起来，使心理免疫转化成行为免疫，形成现实的防控疫情能力。树立防控疫情永不松懈的思想。要从思想上充分认识疫情的危害性，增强疫情防控的自觉性和持之以恒的耐力，真正从心理做起，从认知到意志面跟进。