学术和学问的区别

学术和学问的区别

学术，是指系统专门的学问，是对存在物及其规律的学科化论证，泛指高等教育和研究。1. 学习治国之术。2. 指治国之术。3. 犹教化。4. 学问，学识。5. 指有系统的较专门的学问。6. 观点；主张；学说。7. 犹学风8. 法术；本领（来自百度） 在古代中国是指追寻研究学问的方法与水平，在现代则包括了系统专门的学问，泛指高等教育和研究。从事高等教育和研究的科学与文化群体常被称呼为学术界或学府。（来自维基）学问指系统的知识，也泛指知识。人们也常把有知识说成“有学问”。1学习和询问(知识、技能等)，2知识，3、正确反映客观事物的系统知识 4、道理；水平。（来自百度）1 从以上资料可见，虽然学术和学问都指系统的知识，但学术是指系统专门的知识。2 学术泛指高等教育和研究，但学问泛指知识。3可以说一个人有学问，但不能说一个人有学术。4学术能解释的意思比学问多。5两个词语的笔划，拼音，意思都不同。6维基上有学术这字但没学问，在维基找学问这字，直接跳到知识去。系统的意思汉语词典1．自成体系的组织；同类事物按一定秩序和内部联系组合成的整体。用例：秦牧《我们需要传记文学》：“曾经有人画一株树长出的各个枝丫来形容生物进化的系统，喻为‘生物树’。”2．始终一贯的条理，有条不紊的顺序。用例：知侠《铁道游击队》：“他对小坡能这样有系统的，把政委所讲的告诉大家，感到很惊奇。”3．生物机体内能够完成共同生理功能而组成的多个器官的总称。用例：消化系统；呼吸系统。中华大词典解释一：同类事物按一定的关系组成的整体。例：组织系统，灌溉系统。解释二：有条有理的。例：系统学习，系统研究。本质特征1．群体性特征：系统是由系统内的个体集合构成的。2．个体性特征：系统内的个体是构成系统的元素，没有个体就没有系统。3．关联性特征：系统内的个体是相互关联的。4．结构性特征：系统内相互关联的个体是按一定的结构框架存在的。5．层次性特征：系统与系统内的个体之关联信息的传递路径是分层次的。6．模块性特征：系统母体内部是可以分成若干子块的。7．独立性特征：系统作为一个整体是相对独立的。8．开放性特征：系统作为一个整体又会与其它系统相互关联相互影响。9．发展性特征：系统是随时演变的。10．自然性特征：系统必遵循自然的、科学的规律存在。11．实用性特征：系统是可以被研究、优化和利用的。12．模糊性特征：系统与系统内的个体之关联信息及系统的自有特征通常是模糊的。13．模型性特征：系统是可以通过建立模型进行研究的。14．因果性特征：系统与系统内的个体是具有因果关系的。15．整体性特征：系统作为一个整体具有超越于系统内个体之上的整体性特征。（来源百度）望采纳